Percorso didattico · 10 tappe e simulatore
Dalle origini del gioco allo scacco matto: la scacchiera, il movimento dei pezzi, le mosse speciali, la notazione e le prime tattiche. Ogni tappa propone una spiegazione breve, esercizi sulla scacchiera e una verifica rapida. Poi ci si allena con il simulatore.
Prof. Ciro Agizza
Dall’India del VI secolo ai computer.
15 min 2Colonne, traverse e nomi delle caselle.
20 min 3I sei pezzi e dove si mettono.
15 min 4Come si muove ogni pezzo.
30 min 5Quanto vale ogni pezzo.
20 min 6Parare lo scacco e dare matto.
25 min 7Arrocco, en passant, promozione.
25 min 8Vittoria, stallo e patta.
20 min 9La notazione algebrica.
25 min 10Aperture, forchette, inchiodature.
30 min ▶Gioca contro il computer o in coppia.
liberoProietta il percorso sulla LIM con la Modalità LIM (testi più grandi). Gli esercizi si risolvono anche insieme: uno studente tocca la scacchiera, la classe motiva la scelta. I progressi restano salvati in questo browser.
Ogni giocatore deve avere una casella bianca (chiara) nell’angolo in basso a destra: “bianca a destra”. La donna bianca va in d1, sulla casella chiara; la donna nera in d8, sulla casella scura. Vai alla tappa sulla scacchiera.
A “L”: due caselle in orizzontale o in verticale e poi una di lato. È l’unico pezzo che salta gli altri pezzi e a ogni mossa cambia colore di casella. Vai alla tappa sul movimento.
Se re e torre non si sono mai mossi, le caselle tra loro sono libere, il re non è sotto scacco e non passa né arriva su caselle attaccate. Il re si sposta di due caselle verso la torre, che gli salta accanto. Vai alle mosse speciali.
Con lo scacco matto il re è sotto scacco e non può salvarsi: la partita è vinta. Con lo stallo chi deve muovere non è sotto scacco ma non ha mosse legali: la partita è patta. Vai alla tappa sulla fine della partita.
Se un pedone avanza di due caselle e finisce accanto a un pedone avversario, questo può catturarlo come se si fosse mosso di una sola casella. Si può fare solo alla mossa successiva. Prova l’esercizio.
Tappa 1 · Conoscere
Gli scacchi hanno circa 1500 anni. Nel loro viaggio dall’India all’Europa hanno cambiato nomi, pezzi e regole, fino a diventare il gioco che conosciamo.
L’antenato degli scacchi è il chaturanga, nato in India intorno al VI secolo. Il nome significa “quattro parti”, come le quattro parti dell’esercito indiano: fanteria, cavalleria, elefanti e carri. Da loro derivano pedoni, cavalli, alfieri e torri.
In Persia il gioco diventa shatranj e, con gli Arabi, arriva in Europa attraverso la Spagna e la Sicilia intorno all’anno Mille. La parola “scacco matto” viene dal persiano shāh māt: “il re è impotente”.
Si racconta che l’inventore del gioco chiese al re un premio curioso: un chicco di grano sulla prima casella, due sulla seconda, quattro sulla terza, raddoppiando fino alla sessantaquattresima.
Il re accettò ridendo, ma il totale è 264 − 1 = 18.446.744.073.709.551.615 chicchi: più grano di quanto l’umanità ne abbia mai prodotto.
Sfida: su quale casella si superano per la prima volta i mille chicchi?
In India nasce il gioco dei quattro corpi dell’esercito. Il pezzo più forte non esiste ancora: al posto della donna c’è un consigliere che si muove di un passo.
Attraverso il mondo arabo il gioco raggiunge Spagna, Sicilia e Italia. Il consigliere diventa la regina, ma resta un pezzo debole.
In Spagna e in Italia la donna e l’alfiere diventano pezzi a lungo raggio. Il gioco diventa molto più veloce: in Italia lo chiamavano “scacchi alla rabbiosa”. Nel 1497 Lucena pubblica a Salamanca uno dei primi libri a stampa sul nuovo gioco.
Giocatori come il calabrese Gioachino Greco diventano famosi in tutta Europa. Le sue partite, piene di attacchi e trappole, si studiano ancora oggi.
A Londra si gioca il primo grande torneo tra maestri di diversi paesi.
Wilhelm Steinitz vince il primo campionato del mondo ufficiale.
Nasce la Federazione Scacchistica Italiana (1920) e, a Parigi, la federazione internazionale FIDE (1924), che ancora oggi scrive il regolamento.
Il computer Deep Blue di IBM vince un match contro il campione del mondo Garry Kasparov. Oggi i programmi giocano meglio di qualsiasi essere umano… ma gli scacchi restano un gioco tra persone.
Tappa 2 · Conoscere
Ogni casella ha un nome, proprio come le vie di una città. Imparare a leggerlo è il primo passo per ragionare (e per scrivere le partite).
e4.La scacchiera va messa in modo che ciascun giocatore abbia una casella bianca nell’angolo in basso a destra.
Trucco per ricordare: “bianca a destra”.
Il Bianco ha davanti a sé le traverse 1 e 2, il Nero le traverse 7 e 8. Guardando dal lato del Bianco, la casella a1 è in basso a sinistra (scura) e h1 in basso a destra (chiara).
Tappa 3 · Conoscere
Ogni giocatore ha 16 pezzi di sei tipi diversi. Il Bianco muove sempre per primo.
Il pezzo più importante: se subisce scacco matto, la partita è persa.
Il pezzo più forte. Vale 9 punti.
Forte sulle colonne libere. Vale 5 punti.
Uno sulle caselle chiare, uno sulle scure. Vale 3 punti.
L’unico che salta. Vale 3 punti.
Piccolo ma prezioso: può diventare donna. Vale 1 punto.
Per non confondere re e donna: “la donna vuole il suo colore”.
La donna bianca va sulla casella chiara d1, la donna nera sulla casella scura d8. Il re va nella casella accanto.
Prima di iniziare si controlla sempre la scacchiera insieme all’avversario: è il primo gesto di fair play.
Tappa 4 · Le regole
Si muove un pezzo per turno, alternandosi. Ogni pezzo ha il suo modo di muoversi e nessuno, tranne il cavallo, può saltare.
In orizzontale o in verticale, di quante caselle vuole, finché trova la strada libera. Disegna una croce.
In diagonale, di quante caselle vuole. Non cambia mai colore di casella. Disegna una X.
Come torre e alfiere insieme: in orizzontale, in verticale e in diagonale. Disegna una stella.
Una casella in qualsiasi direzione, ma mai su una casella attaccata dall’avversario.
A “L”: due caselle in una direzione e una di lato. Salta gli altri pezzi e a ogni mossa cambia colore.
Avanza di una casella (di due alla prima mossa). Non torna mai indietro.
Scegli un pezzo e sposta: le caselle segnate mostrano dove può andare. Conta le mosse: quante ne ha il cavallo al centro? E nell’angolo?
Tocca il pezzo, poi la casella di arrivo. Se la mossa non è consentita, il messaggio ti spiega perché.
Tappa 5 · Le regole
Negli scacchi si cattura occupando la casella di un pezzo avversario, che esce dalla scacchiera. Catturare non è obbligatorio: bisogna chiedersi se conviene.
Il pezzo va sulla casella dell’avversario muovendosi nel suo modo normale. Il pezzo catturato si toglie.
Avanza dritto ma cattura in diagonale, una casella in avanti.
A differenza della dama, si può scegliere di non catturare.
Il re non esce mai dalla scacchiera: quando è attaccato si dice scacco.
| Pezzo | Valore | Da ricordare |
|---|---|---|
| Pedone | 1 | L’unità di misura: un pedone in più può decidere un finale. |
| Cavallo | 3 | Forte nelle posizioni chiuse, con molti pedoni. |
| Alfiere | 3 | Forte nelle posizioni aperte. La coppia degli alfieri vale un po’ di più. |
| Torre | 5 | Dà il meglio sulle colonne libere e nel finale. |
| Donna | 9 | Il pezzo più forte: non esporla troppo presto. |
| Re | — | Non ha prezzo: perderlo significa perdere la partita. |
Tappa 6 · Le regole
Lo scopo del gioco non è catturare più pezzi, ma dare scacco matto al re avversario.
Un re è sotto scacco quando un pezzo avversario lo attacca. Lo scacco va parato subito: non si può fare nessuna mossa che lasci il proprio re sotto scacco.
Per lo stesso motivo un pezzo inchiodato davanti al proprio re non può muoversi, e il re non può mai andare su una casella attaccata.
Se nessuno dei tre modi funziona, è scacco matto: la partita è finita.
Tappa 7 · Le regole
Tre regole speciali completano il gioco: l’arrocco, la presa en passant e la promozione.
L’unica mossa con due pezzi. Il re si sposta di due caselle verso una torre e la torre gli salta accanto. Corto (0-0) verso la torre h, lungo (0-0-0) verso la torre a.
Se un pedone avversario avanza di due caselle e si ferma accanto al tuo, puoi catturarlo come se avesse fatto un passo solo. Solo alla mossa successiva.
Il pedone che arriva sull’ultima traversa diventa donna, torre, alfiere o cavallo a scelta. Quasi sempre si sceglie la donna.
Per arroccare si tocca prima il re: se si tocca prima la torre, secondo la regola del pezzo toccato si deve muovere la torre.
Tappa 8 · Le regole
Una partita di scacchi può finire con una vittoria o con una patta (pareggio).
Tappa 9 · Oltre
Con la notazione algebrica ogni partita si può scrivere, rileggere e studiare. Nei tornei è obbligatorio scrivere le proprie mosse.
| Pezzo | Lettera | Esempio |
|---|---|---|
| Re | R | Re2 |
| Donna | D | Dh5 |
| Torre | T | Td1 |
| Alfiere | A | Ac4 |
| Cavallo | C | Cf3 |
| Pedone | nessuna | e4 |
Cxe5, exd5 (per il pedone si scrive la colonna di partenza)e8=DIn inglese le lettere cambiano: K, Q, R, B, N. Nei libri stranieri Nf3 vuol dire Cf3.
Le mosse si numerano a coppie: 1. e4 e5 è la prima mossa del Bianco e la prima del Nero. Se due pezzi uguali possono andare sulla stessa casella, si aggiunge la colonna (o la traversa) di partenza: Cbd2.
Una partita reale, mossa dopo mossa: guarda quale pezzo si è spostato e scegli la notazione corretta.
Tappa 10 · Oltre
Conoscere le regole non basta per giocare bene. Ecco le idee che usano tutti i giocatori, dal principiante al campione.
Con i pedoni (e4, d4) e con i pezzi. Chi ha il centro ha più spazio per muoversi.
Porta fuori presto cavalli e alfieri. Non muovere lo stesso pezzo due volte senza motivo e non far uscire la donna troppo presto.
Arrocca nelle prime mosse e collega le torri.
Un pezzo attacca due pezzi avversari contemporaneamente: l’avversario ne salva uno solo.
Un pezzo non può muoversi perché scoprirebbe un pezzo più importante (se è il re, non può muoversi affatto).
Una mossa crea due minacce, per esempio uno scacco e l’attacco a un pezzo non difeso.
Un pezzo non protetto è un bersaglio. Controlla sempre i tuoi… e quelli dell’avversario.
Fine del percorso
Dieci domande su tutto il percorso. Rispondi da solo, poi confronta le risposte con un compagno.
Allenamento
Gioca contro il computer oppure con un compagno sulla stessa scacchiera. Il simulatore accetta solo mosse legali, spiega perché una mossa non è consentita e scrive la partita in notazione italiana.
Per il docente
Come organizzare il percorso in classe: obiettivi, tempi, attività e valutazione.
| Incontro | Tappe | Attività in classe |
|---|---|---|
| 1 | 1 · Storia 2 · Scacchiera | Leggenda dei chicchi di grano (calcolo con le potenze). “Caccia alla casella” a squadre alla LIM. |
| 2 | 3 · Pezzi 4 · Movimento | Ogni coppia prepara la scacchiera e il compagno la controlla. Mini-giochi “solo pedoni” (vince chi arriva per primo in fondo). |
| 3 | 5 · Catture 6 · Scacco matto | Esercizi alla LIM: uno studente muove, la classe motiva. Gioco “scappa, cattura, copri” sugli scacchi da parare. |
| 4 | 7 · Mosse speciali 8 · Fine partita | Prime partite complete in coppia con un arbitro che controlla arrocco, en passant e stallo. |
| 5 | 9 · Notazione | Ogni coppia gioca e scrive la partita; poi la scambia con un’altra coppia che la rigioca sul simulatore. |
| 6 | 10 · Tattica Verifica | Esercizi di tattica a squadre, verifica finale e torneo di classe. |
Due studenti giocano, un terzo fa l’arbitro: controlla le regole e la notazione. I ruoli ruotano a ogni partita.
Sul simulatore in modalità “Due giocatori”, alla LIM: prima di ogni mossa la classe propone due alternative e vota.
In palestra o in cortile, una scacchiera tracciata a terra con il nastro: gli studenti sono i pezzi e si muovono secondo le regole.
Dopo ogni partita: “Quale mossa ha cambiato la partita? Perché?”. Allena causa-effetto e argomentazione.
| Criterio | Iniziale | Base | Intermedio | Avanzato |
|---|---|---|---|---|
| Regole | Conosce il movimento dei pezzi | Riconosce scacco e scacco matto | Applica le mosse speciali | Applica e spiega tutte le regole, compresa la patta |
| Notazione | Legge le coordinate | Legge una mossa semplice | Scrive la propria partita con qualche aiuto | Scrive e rigioca partite in autonomia |
| Strategia | Muove senza prevedere | Evita di lasciare pezzi indifesi | Applica i principi dell’apertura | Riconosce e usa schemi tattici |
| Fair play | Fatica ad accettare l’errore | Rispetta turni e regole | Collabora come arbitro | Aiuta i compagni a capire |